Le sujet qui nous est proposé par la maîtresse de CE2 est "le rôle et la place des êtres vivants".
A partir du résumé de cours défini par l'école, j'ai réalisé des fiches qui illustrent avec de nombreuses photos les notions abordées. Les photos ci-dessous vous présentent les 9 fiches qui constituent la leçon. En cliquant sur chacune d'elles, vous pourrez les voir en plus grand.
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Et le petit roi au travail..........
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Fiches sur "le rôle et la place des êtres vivants"
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En Cm1, le maître propose un travail sur les arbres. J'ai donc préparé plusieurs fiches pour travailler dans un premier temps le vocabulaire :
Une première fiche permet de revoir les grandes parties qui composent un arbre.
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Fiches sur "l'arbre silhouette"
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Puis, j'ai repris chaque partie spécifique de l'arbre pour approfondir :
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Fiches sur "qui a-t-il sur un arbre"
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Enfin, on a abordé la notion plus complexe de photosynthèse et de nutrition de l'arbre.
Pour cela, j'ai proposé deux fiches qui se complètent :
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On commence par remplir la première au fur et à mesure que je lui raconte comment cela se passe : "dans un premier temps, l'arbre prélève de l'eau et des sels minéraux dans le sol grâce à ses racines....." et il met l'étiquette "eau et sels minéraux" dans la case 1.....
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Puis, je lui demande de reconstituer le texte.
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Fiches sur "la photosynthèse"
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Le maître de CM1 poursuit son travail sur les arbres, et nous avec lui..... Il agrémente ces différents cours de sorties sur le terrain qui lui ont permis notamment d'identifier les feuilles et les fruits de quelques arbres de notre région. Cela donne lieu à la création d'un herbier à l'ecole et des fiches suivantes à la maison :
L'enfant doit coller la photo de la feuille ou du fruit de l'arbre concernée sur sa description.
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Fiches sur "les arbres de nos régions - les tableaux"
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Fiches sur "les arbres de nos régions - les photos"
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Puis, avec l'automne qui est là, ils ont pu voir que certains arbres perdaient leurs feuilles et pas d'autres. Cela est l'objet de la série de fiches de vocabulaires suivantes :
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Fiches sur "les arbres en hiver"
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En sixième, on travaille sur les caratéristiques des êtres vivants (voir ici), n'étant pas certaine des acquis de notre fils sur le mode de reproduction des plantes, je lui ai proposé ce travail sur le cycle du pommier.
Je lui distribue la feuille avec le texte. Avant de les lui donner, je découpe chaque image du schéma dessiné. L'enfant doit lire le texte de chaque bulle et coller le dessus l'image qui lui correspond.
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Fiches sur "les arbres en hiver"
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