Les mesures comprennent les apprentissages liées aux masses, aux capacités, aux longueurs..... et aux conversions des différentes unités.
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Les masses et conversions des grammes à la tonne: cliquer ici
Les longueurs et conversion du mm ou km : cliquer ici
Les capacités et conversion du ml ou kl
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 Je remplis l'intitulé sous la dictée du petit roi. La première fois, je le fais avec lui, mais comme nous l'avons déjà fait de nombreuses fois pour les autres unités, il y arrive rapidement seul. |
 Placer les chiffres à virgule dans le tableau reste une difficulté que nous ne vaincrons que par l'entrainement. |
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Fiches "conversion des ml au kl"
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Révision des conversions autour du gramme, du mètre et du litre.
Avant de rentrer en sixième, on revoit ces notions de conversion car elles sont à nouveau au programme, notamment en lien avec la leçon sur les nombres décimaux.
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Fiches "conversion mètre, gramme et litre"
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Les conversions des mm² au km² :
J'ai proposé au petit roi différentes activités sur les calculs d'aires (ou de surface). Ces fiches sont téléchargeables dans la page consacrée à la géométrie. Ici, il s'agit plutôt d'un travail sur la conversion des unités que l'on utilise pour exprimer les aires.
Nous remplissons ensemble l'entête du tableau pour que l'enfant puisse s'approprier l'ordre des unités. On commence toujours par le mm². Pour chaque unité, on indique bien (en les marquant chacune d'un point) qu'il y a deux colonnes (comme le petit deux que l'on met à côté du nom de chaque unité).
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Fiches "conversion des mm² au km²- série 1"
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En sixième, on reprend cette notion de conversion. Je lui propose donc une nouvelle série de fiches. J'ai utilisé le principe inverse de celui des fiches précédentes. Il ne s'agit plus de trouver le nombre une fois la conversion réalisée, mais plutôt de trouver l'unité une fois le nouveau nombre proposé.
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Fiches "conversion des mm² au km² - série 2"
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En sixième, on découvre aussi une nouvelle série d'unités : les unités agraires.
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Fiches "les unités agraires"
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Choisir le bon tableau de conversion :
En sixième, l'enfant révise les conversion des longueurs et des aires. Mais, après les avoir revues séparément, on travaille les deux notions ensemble, et l'enfant doit apprendre à choisir le bon tableau de conversion.
Dans les fiches suivantes, l'enfant doit convertir tantôt des longueurs, tantôt des aires. A chaque conversion, je lui propose le tableau de conversion des longueurs (1 seule case par unité) et celui des aires ( 2 cases par unité). A lui de choisir la bon tableau !
Les tableaux sont dessinés pour pallier aux difficultés graphiques de l'enfant, mais c'est lui qui doit compléter l'intitulé des colonnes.
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Fiches "Choisir le bon tableau de conversion"
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Les conversions des mm3 au km3 :
Comme précemment, il s'agit ici d'apprendre au petit roi à convertir en différentes unités des données qui mesurent des volumes. J'insiste sur le fait qu'ici, chaque unité, est représentée par 3 colonnes.
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Fiches "conversion des mm3 au km3"
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Faire le lien entre l'unité et ce que l'on mesure :
On travaille sur le mètre, le mètre carré et le mètre cube. Il me semblait important d'insister sur ce que ces unités permettaient de mesurer. C'est pourquoi, j'ai proposé à notre fils ce travail de tri des données en fonction de ce qu'elles évaluents.
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Fiches "reconnaître ce que je mesure"
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