Le petit roi, enfant autiste

Passé, présent et futur	Les pronoms sujets	Accord sujet / verbe
Le présent de l'indicatif	Le passé composé	L'imparfait
Le passé simple	écrire "er" ou "é"?

Le groupe des verbes	Cas particulier des verbes en "ir"	Trouver le temps?
La conjugaison pour trouver la chronologie des événements.

Je propose ci-dessous des fiches qui sont assez transversales sur le thème de la conjugaison. 

Groupe du verbe.
On peut classer les verbes en trois groupes en fonction de leur infinitif. 
J'ai proposé des fiches pour travailler sur ce classement. Cependant, pour aider notre enfant, je lui propose également une fiche support qu'il peut consulter si besoin. 

Fiche support
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Et voici les fiches .....

Fiches sur les groupes des verbes
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Cas particuliers des verbes en "ir" à l'infinitif.
Ces verbes sont soit des verbes du deuxième groupe, soit des verbes du troisième groupe. Pour le savoir, il faut connaître la forme du verbe au participe présent. J'ai donc proposé ce travail au petit roi pour qu'il distingue le groupe des verbes en "ir".



Fiches sur les groupes des verbes en ir
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Après avoir proposé ces fiches sur le classement des verbes en "ir" (voir ci-dessus), j'ai à nouveau proposé un travail sur la détermination du groupe auquel appartient un verbe. Dans chaque fiche, il y a au moins une fois le verbe "aller" car il faut que l'enfant apprenne que c'est le seul verbe dont l'infinitif se termine par "er" qui appartient au 3ème groupe.


Fiches sur les groupes des verbes - série 2
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Trouver le temps?
Nous avons travaillé sur plusieurs temps de l'indicatif et j'ai voulu m'assurer que le petit roi savait bien identifier le temps auquel le verbe était conjugué. C'est l'objet des fiches
ci-dessous.


Fiches d'identification du temps
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La chronologie?
En travaillant sur la compréhension des énoncés de problèmes de maths, je me suis rendue compte qu'il était important de pouvoir dire dans quel ordre se déroule des évenements successifs. Et parfois, il n'y a pas d'autre indicateur que le temps auquel les verbes sont conjugués. Par exemple: Bill avait 8 billes. Bill a 4 billes. Il m'a donc paru important que notre fils soit capable de classer des événements par ordre chronologique, uniquement à partir de cet indicateur. Je pense que c'est aussi important pour comprendre l'enchainement d'événements dans certains récits.

Voici la fiche support qu'il faut imprimer en 12 exemplaires pour faire les 12 séries de phrases proposées. En haut, de cette fiche, je rappelle la chronologie des temps que l'enfant a déjà appris : les temps du passé, puis le présent et enfin le futur.

A gauche de la fiche support, une série de phrase à découper puis à classer. A droite, les étiquettes pour indiquer à quel temps le verbe est conjugué.

J'ai découpé les étiquettes qui permettent d'indiquer, pour chaque phrase, à quel temps le verbe est conjugué. Il y a trois temps du passé : l'imparfait, le passé composé et le passé simple ; le présent et le futur. Chaque série d'étiquettes est placée dans un bouchon de bouteille de jus de fruits en plastique.

L'ensemble des phrases à classer est découpé. Pour que l'enfant puisse reconnaître les paires de phrases qui sont à étudier ensemble, je les ai marquées d'un petit rond de même couleur.

On commence avant tout par une analyse du temps de chacune des deux phrases de la paire.

Le petit roi positionne sous le verbe, l'étiquette qui indique le temps auquel il est conjugué.

Il pratique de même pour la seconde phrase. Je colle ces deux étiquettes avec du scotch.

Les deux phrases sont ainsi prêtes à être classées dans l'ordre chronologique.

Le petit roi se réfère à la frise pour voir quelle phrase décrit l'événement qui s'est passé avant l'autre.

On les classe dans le tableau et on relit l'ensemble en intégrant les petits mots qui sont dans l'entête du tableau, ici : "avant, tout d'abord, je suis arrivé à la gare", Puis, ensuite, le train passera à 9 heures.

On procéde de la même manière pour l'ensemble des binômes de phrases. Je les fixe sur la fiche support au fur et à mesure avec du scotch.

Et voilà, le travail est terminé.

Fiches "chronologie"
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