Retour à l'accueil de la maman du petit prince                                                                                                                                                                                               Retour à l'accueil du petit roi Les fiches de la maman du petit prince
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Chaque jeudi, nous avons à préparer une dictée. Celle-ci se compose du texte et d’exercices préparatoires divisés en 3 parties : des mots à recopier plusieurs fois ; de la conjugaison et des exercices sur une règle d’orthographe

Voici un exemple de ce que l’on trouve dans le cahier de texte

Dictée 25 : François reconnaissait cette campagne dans laquelle il pénétrait, ce ruisseau dans lequel il avait pêché des écrevisses. Sa grand-mère l'avait mené une fois chez un parent qui habitait cette maison dont les ronces cachaient maintenant la porte.

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1 - Écris plusieurs fois : François, campagne, ruisseau, reconnaître, écrevisse, ronce, lequel, laquelle.

2 - Conjugue à l'imparfait : cacher, reconnaître, avoir.

3 - Complète avec "l'" ou "les" : Ce chien, je ... ai trouvé. Ces crayons, je ... ai achetés. Ma trousse, je ... avais perdue. Ses leçons, il ... avait apprises.

Je prépare donc souvent des mises en pages large avec des lignes bien marquées et des images pour le recopiage des mots.

Exemple de fiche avec les mots à copier
format word

Pour que le petit prince réussisse bien sa dictée, je lui tape le texte avec un jeu de couleurs pour identifier visuellement les difficultés orthographiques . 

Exemple de fiche avec le texte en couleur
format word

Le week-end, il tape sur son ordinateur, la moitié de sa dictée et le mercredi, l’autre moitié. 

On identifie le nombre de phrases que cela représente (bon rappel de ce qui identifie le début et la fin d’une phrase : majuscule et point ou ?, ou …) et il a son contrat de nombre 1 2 3… et on barre au fur et à mesure

Vous retrouverez certains exercices dans « grammaire » ou « conjugaison » ou « orthographe d’usage »… Je n’ai parfois pas le temps de systématiser le travail par la répétition car les enfants travaillent à fond sur d’autres objectifs : ex, le futur en ce moment…